VISITA AL CENTRO DE RECURSOS DE CONSUMO

La visita al Centro de Recursos y Consumo de Alicante  me enseñó una nueva metodología para que los niños lleguen a ser conscientes de todo aquello que les rodea. 

Así pues, este centro me pareció muy flexible, ya que  cualquier ciudadano puede obtener información y formación sobre el tema del consumo mediante actividades lúdicas y ocio formativo.

Todas las escuelas y asociaciones también pueden utilizar sus instalaciones si el proyecto educativo que presentan es adecuado. La sección más utilizada es la de la cocina, donde vimos una clase de alumnos de primaria cocinando.

Los niños pueden adquirir conocimientos sobre la comida saludable, sobre la compra de estos productos (ya que pueden ir al mercado a comprarlos por ellos mismos) y sobre métodos sencillos de cocinar.

Por otra parte, también había una sala de ordenadores, donde las personas mayores y los niños podían enseñarse a utilizarlos. Pienso que gracias a este apoyo muchas personas tienen la oportunidad de aprender sin miedo, sobre todo aquellas que son más mayores, posibilitándoles el acceso a la nueva sociedad. 

Después de la charla dentro de este centro fuimos al mercado donde preguntamos a  una gran cantidad de comerciantes la fecha de caducidad de su producto y de donde provenían. 

Me llamó la atención  que la mayoría de los comerciantes supieran  de donde provenía el producto pero no su fecha de caducidad.  

La etiqueta de cada producto a la hora de la compra también es importante. Por esta razón decidimos ver algunos productos y sus etiquetas.  Sin embargo, los comerciantes no estaban acostumbrados a que la gente les preguntara ese tipo de preguntas.

Como conclusión de esta visita puedo decir que me dejó ver una pequeña parte de la sociedad del consumo, ya que la mayoría de las personas  no tienen en cuenta la etiqueta a la hora de comprar. Por lo tanto, si educamos a los niños desde pequeños a que tengan en cuenta lo que comen, de donde proviene, si es saludable o no... tendrán un desarrollo físico y personal más amplio. Los hábitos son valores interiorizados mediante la repetición. Por esta razón,  enseñarles a elegir entre una serie de productos que sean más beneficiosos para la naturaleza y para ellos es una de las cuestiones más importantes a tratar en Educación Infantil.